昨日
丽水市特殊教育学校
53名教师正式结为师徒
并在学校的“师徒林”
共同认养了29棵师徒树
为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学基本素质和教学基本技能，增强教师对学校发展的认同感，增强凝聚力，丽水市特殊教育学校在四楼会议室举行了隆重的师徒结对仪式。
授带仪式
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分管副校长吴青花、朱志武分别宣读了听障、启智两学部师徒结对名单。
△校长杨苏芬为市教学名师、经验丰富的高级教师组成的8人师傅团队授予青丝带，并颁发了证书。
蓝丝带师傅团队的21人则由市学科（德育）带头人、教坛（德育）新秀等名优教师和骨干教师组成，青丝带的师傅们为其授予蓝丝带。
24位新教师、青年教师接受蓝丝带师傅们的绿丝带。
师徒职责
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要求师傅要帮助新入职教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为学校骨干；帮助骨干教师向绿谷名优教师系列发展；帮助绿谷名优教师系列的教师，向更高目标发展。
三带三学
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师傅代表朱志武带领所有师傅们宣读“三带”誓词即带师魂、带师德、带师能。作为师傅，要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，做到“知无不言，言无不尽”，同时，决不固步自封，要有与青年教师教学相长的决心。
徒弟代表余卉带领所有徒弟们宣誓“三学”誓词即学思想、学为人、学本领。“师傅领进门，修行在个人”，徒弟们在学习名优教师、老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，尽快找到符合自身特色的教学风格，争取早日成为优秀的特教教师。
师徒树认养
04
师傅和徒弟来到心雨居亭旁的师徒林，一起挑选一棵心仪的树，并挂上师徒树的挂牌，作为彼此成长、教学相长的见证。
杨苏芬在师徒结对仪式上强调：师徒结对是提高教学实效，帮助青年教师迅速成长的重要举措。作为教育教学中强有力的后备军，青年教师最大的特点就是年轻、富有活力与拼劲。师傅要做到言传身教，率先垂范，在徒弟遇到困难时给予真诚无私的帮助，努力成为青年教师的良师益友。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。“师徒结对”共育桃李，“青蓝工程”薪火相传。
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作品来源｜丽水市特殊教育学校
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