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致敬丽水市教育提质突出贡献个人吴飞燕刘

来源:丽水市 时间:2021-2-25

不忘立德树人初心

书写教育提质篇章

致敬

突出贡献个人

小编说

教师是人类灵魂的工程师,更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。数十年来,丽水教育走过了波澜壮阔的发展历程,一批又一批教育工作者怀揣敬业之志、坚守三尺讲台大兴笃学之风、涵养为师之德,书写着丽水教育的恢弘篇章。一年又一年,无数优秀的教育人在丽水教育的沃土中生根、发芽,不断成长。丽水教育事业的每一个进步、每一个成绩,都凝结着广大教师和教育工作者的辛勤汗水。

在第36个教师节期间,我市名教育提质突出贡献个人受到表彰。现将部分先进事迹及表彰人员名单展示——

1

吴飞燕

莲都区联城中心幼儿园

二胎女教师家庭事业两兼顾,做幸福的幼教工作者

“做一个幸福的幼教工作者”一直是吴老师追求的事业目标和努力实现的教育梦想!因为热爱,所以坚定地行走在幼儿教育的研究之路上。她的原创游戏被评为省级优秀幼儿园游戏案例,获得市网络三项公开课评比一等奖,多篇论文在国家级刊物发表,不间断的课题研究沉淀了她爱思考、勤实践的工作作风,辛勤耕耘的同时收获了专业水平的提升。

年8月,她成为一名二孩妈妈,自称“二胎老母亲”的她在享受再为人母的喜悦中得知单位即将迎接省二级幼儿园复评工作。坐月子期间指导同事解读评定标准,在单位需要的时候勇于担当,产假期间克服自身困难助力幼儿园顺利完成复评工作并取得好成绩。好好工作、幸福生活是吴老师作为新时代幼儿教师的真实写照。

她乐于分享自己的工作经验,充分发挥学科带头人引领年轻教师成长的作用,连续多年承担区级新教师培训任务,开设公开课、讲座,一对一带领的徒弟成长为优秀教师。手把手帮助教师们提高业务能力,增强专业自信,提升职业幸福感。作为区级名师工作室的主持人,带领工作室的徒弟认真钻研、勤于思考、乐于奉献,指导帮扶农村幼儿园、民办幼儿园等薄弱园提高教研能力、提升教师专业水平。

2

刘娇英

莲都区碧湖中学

双胞胎妈妈面对抉择迎难而上

刘老师说:幸福是一种感觉。她一直觉得:热爱工作,热爱学生,热爱家庭,便是幸福所在。

年暑假,碧湖中学分管教学的副校长临时辞职,当时任梅山中学教务主任的刘老师面临两难选择:一边是双胞胎儿子正值初三,在梅山中学就读,没有晚自修,需要陪伴。另一边是担任六年教务主任的她教学管理经验丰富,非常适合这个岗位,碧湖中学又是她工作第一站,有着深厚情谊。面对巨大压力,她召开家庭会议,征求家人意见,精心思考对策,最终选择下乡。学校家庭,两点一线,日夜奔波,一边做好学校教育教学管理工作,深入教学一线,潜心教学研究,为教育提质而奋斗,一边通过视频对话、促膝交谈等方式引领儿子专注学习备战中考。

真的是越努力越幸运。最终刘老师两个儿子以总分和的佳绩考入丽水中学,刘老师也因工作表现突出,教学成绩优异,荣获“年莲都区优秀教育工作者”称号,执笔的课题《中小学拓展性课程开发的选题策略研究》获丽水市一等奖,执教的公开课《故乡》在浙江省初中语文乡村教师观摩研训活动中获得好评,等等。

带着对教育的忠诚和热情,刘老师永葆一颗年轻的心,孜孜探索,勇往直前,努力向更高的目标奋进!

3

柳松玲

莲都区处州中学

“80后”省特级教师用青春唱响音乐基础教育之歌

柳松玲老师是一名扎根于教育一线的初中音乐教育者,是目前丽水市唯一的音乐学科特级教师。做为省特级教师,她始终以专业引领市区教师的培养和一线教学。她所带领的名师工作室,培养了一批辐射丽水九县市的优秀教师,有浙派名师、市区学科带头人、市教坛新秀、学科骨干等各层次人才,以思想、人文、专业全方位为培养目标。

实践、总结、反思、再实践,是柳松玲对自身专业提升的要求,40多篇论文荣获国家、省、市、区奖项,多篇论文在音乐教育核心刊物发表;其中论文《提高音乐教学实效性的几点思考》荣获浙江省教学论文评比一等奖,论文《精准教学视角下中小学音乐教学的思考》在《中国音乐教育》刊物发表,《彩色的中国》获得部级优课,主持参与的十多个课题荣获省、市、区奖项;组织开发的课程《踏歌寻美走莲都》被评为市级精品课程。

她是一名80后的年轻特级教师,热爱教育事业,工作热情高,聚心聚力于音乐教育研究,扎心扎根于基础音乐教育,80后的她在努力实践着,用她的青春唱响基础音乐教育之歌!

4

朱亚波

莲都区梅山小学

弃文从理,管教相宜

——“伪科学专职教师”的蜕变之路

9年,大专毕业任教小学的还是很罕见的,大学生分配到最偏远山区完小也同样不多见。在师范中专毕业生成为小学教师为主流的年代。她是罕见和不多见的复合。

艰苦的环境下,她很快适应了教学工作,因成绩优异,次年破格(正常服务期三年)调到乡中心小学。短短一年时间就走上了管理岗位,从语文教研组长、教导主任、办公室主任、副校长的转变用了8年时间。

年来到梅山小学,教育局要求每所学校必须配备专职科学教师,由于编制等问题,学校不能另配教师。身为分管教学副校长的她,为了学校工作需要忍痛割爱,放弃语文学科而成为汉语言文学专业的科学教师------一位“伪科学专职教师”。

分不清九大行星的科学教师怎么能用胜任呢?没办法只能硬着头皮从头开始。注重科学专业能力提升,参加各种培训活动;注重课堂与课外相结合,努力培养学生科学素养;注重学生科学兴趣和学习方法的培养。几年来,教学效果良好,年任教的科学成绩获得区里第一名。

分管教学工作三年,以身作则激发活力,科学管理实干巧干,学校教育教学成绩得到质的提升,今年任教的六年级综合成绩获得区里前三名,大大改变了领导、同行、家长对梅小的原印象。

“弃文从理”、“伪科学专职教师”的蜕变,是她教育信念的坚守,是遵循教育规律的”破茧重生“。暗香浮动水清浅,梅山一支花芬芳。

本期

作品来源|丽水市教育局

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